W nauce czytania wykorzystujemy metodę opracowaną przez prof. Martę Bogdanowicz.

Podstawowym założeniem Metody Dobrego Startu jest jednoczesne rozwijanie funkcji wzrokowych, słuchowo – językowych, dotykowo – kinestetycznych (czucie dotyku i ruchu), motorycznych oraz współdziałania między nimi.

W MDS duży nacisk kładzie się na wspomaganie rozwoju psychomotorycznego dziecka, poprzez odpowiednio zorganizowaną zabawę i aktywne, wielozmysłowe uczenie symboli graficznych: łatwych wzorów, wzorów literopodobnych, liter i znaków matematycznych.

Metoda Dobrego Startu pomaga kształtować lateralizację, świadomość schematu ciała (jego części oraz lewej i prawej strony) i przestrzeni. MDS reprezentuje zatem polisensoryczne, aktywne podejście do pracy z dziećmi.

MDS przeznaczona jest dla dzieci od 2 do 10 lat. Z powodzeniem stosuje się ją w profilaktyce niepowodzeń szkolnych, diagnozowaniu ich przyczyn, korekcji zaburzeń i w edukacji. MDS służy przygotowaniu dzieci w wieku przedszkolnym do nauki czytania i pisania. Polecana dzieciom o prawidłowym rozwoju, jak i tym z różnymi rodzajami niepełnosprawności.